今日は教科書配布や自己紹介、給食のきまりの確認など、クラスの活動が主でした。

また、各学年で学年集会が開かれ、所属職員の紹介のほか、学年として大切にしていきたいことなどを確認していました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

４月７日火曜日　新入生８１名が全員出席して入学式を挙行することができました。

担任による新入生呼名にも元気よく返事をすることができ、初々しくも立派な姿を見せてくれました。

２年生，３年生も入学式にふさわしい態度、大きな歌声での校歌紹介をしてくれて頼もしかったです。

新入生代表による誓いの言葉、しっかりと受け止めました。

これからの活躍と成長に期待しています。

令和8年度が始まりました。

進級した新2年生、新3年生はクラス替えもあり、やや緊張の面持ちでした。

新2年生は学級定数の関係で、学級減の2クラスでのスタートです。

今年度は８名の教職員が着任しました。

着任された方々の挨拶に対し、温かな拍手で歓迎の意を表していました。

続いて始業式。担任、学年所属の教員等の発表では生徒のさまざまな表情が見受けられました。

生活指導主任からの話もきちんと聞くことができています。

クラスに戻り、早速学活。

配布物、提出物の確認や入学式準備の説明などがありました。

落ち着いたいいスタートの令和8年度初日でした。

本日85名の卒業生が松ノ木中を巣立っていきました。

最後の合唱は気持ちのこもった”集大成”と言える歌声を聴かせてくれました。

卒業生の皆さん、健康に気を付け、それぞれの道でご活躍ください。

２年生の理科の実験のようすです。

普段の生活ではあまり気にすることのない空気の圧力（大気圧）について、

空き缶を使った実験で確認していきました。

空き缶の中に少量の水を入れ、沸騰するまで加熱します。

缶の口から湯気が出たことを確認して蓋をし、しばらく放置します。

そうすると徐々に空き缶が内側につぶれ、さらに冷水をかけると音をたてて勢いよくつぶれる様子が見られました。

生徒はつぶれる缶に合わせて、ハンドパワーのような手つきを添えたり、想像以上の音の発生に驚いたりしていました。

実験後、なぜ缶がつぶれたのか考察し、大気圧についての理解を深めました。

現在、３年生の家庭科では調理実習に取り組んでいます。

ゆでたジャガイモをすりつぶし、片栗粉や調味料を加えて練っていきます。

フライパンでこんがりと焼き色がつくまで火を入れたあとは、好みに応じた味付けです。

あまり手を加えず、素材の味を楽しむも良し。みたらし風のあまじょっぱい味付けや磯辺焼き風の醤油風味、コチュジャンを使ったトッポギ風など、班員で話し合って楽しんでいました。

菅平高原スキー場での移動教室の様子です。

初日は緊張した面持ちで、スキー靴を履くのに一苦労。でも前向きに実習に取り組みました。

みんなで食べる食事、とてもいい表情で、おかわりする人も続出です。

学年レクはいきなり謎解きが始まり、難問に苦戦する班が多数。

班員で知恵を出し合って、クリアを目指しました。

実は、一番苦しんだのは教職員の班かもしれません。

頭のやわらかさが問題解決への鍵でした。

３日間の実習中、好天が続き、山の上から眺める景色は素晴らしいものでした。

最終日には楽しさと充実感にあふれた表情で滑ってくる生徒でいっぱいでした。

大きく体調を崩す生徒もなく、時間を意識した集団行動もとれた、大きな成果のあった移動教室になりました。

１学年では１，２学期を通して環境学習に取り組んできました。

その集大成として杉並区役所で行われた「杉並区小中学生環境サミット」に１年生の代表班が参加し、「自然に対する世界の課題」という題目で発表を行いました。

当日は小中学生７団体に加え、特別参加のユース１団体の発表がありました。

松ノ木中の生徒はトップバッターとして、落ち着いて学習成果を発表し、環境問題へ主体的にかかわることの大切さを会場全体に向けて伝えることができました。

それぞれの団体が発表するだけでなく、発表内容に対する質問や感想など、活発に意見交換がなされていました。

各団体からそれぞれの視点で捉えた環境問題に関する提言や報告がなされ、日頃考えることが少ない話題についても触れる貴重な機会となりました。大いに刺激を受け、視野を広げた一日になりました。

11月22日に実施した横浜での校外学習について各班でスライドにまとめ、発表会を行いました。

各班のテーマに沿って発表され、海外と日本との比較がよくわかる資料が提示されていました。

発表はJICAからの派遣でいらした講師の先生方にも見ていただき、感想を頂戴しました。

さらに講師の方からメキシコ滞在時に感じた日本との違いを教えていただき、さらにメキシコ人の先生から、食文化や服装、さまざまな文化の違いなどについて、わかりやすく教えてもらいました。トルティーヤ作りについては、実演もしてもらいました。

途中、クイズやミニスペイン語講座なども織り込まれ、和やかな雰囲気の中、楽しく異文化について学ぶことができました。

正しい情報を手に入れ、互いを理解することで、平和な国際交流ができます。

２学期の総合的な学習の時間を通して、国際人の一歩を踏み出せたのではないでしょうか。

天候が良く、広い校庭での実施となりました。

午前中から車両の搬入など準備が進められ、給食後の5時間目から講習会が始まりました。

スタントマンによる実演（交通事故の再現）のたびに、声を上げたり、固唾を飲んで見守る生徒の様子が見られました。本校の前は狭いうえにバスが通る、注意が必要な場所があります。誰一人、事故に巻き込まれないよう、今回の学びを生かして、命を守ってほしいと思います。